Muchas veces cuando acudían compañeros del Plantel Tepic a las oficinas, o cuando coincidíamos en su plantel o en otros eventos, nos manifestaban la intolerancia con que la cual se dirigía hacia ellos la directora del plantel; de cómo hacía comentarios con los cuales intentaba “presumir” un aparente poder y relaciones con connotados servidores públicos estatales. En muchos casos uno se niega a creer totalmente esas versiones pues con frecuencia nos encontramos que se suelen exagerar un poco dichas afirmaciones con tal de que el Sindicato tome cartas en el asunto y cuando se ha hecho, resulta que no todo resultó al pie de la letra.
En fin, el día jueves, nos dimos cuenta del terrible coraje que pasó la Directora del plantel por la llamada de atención recibida por su patrón, el Lic. Partida (al que por cierto no le agrada verlo como tal), pero lo curioso es que como muchas otras ocasiones aunque el motivo de su enojo no tuviera nada que ver con horarios, sino con el desaseo con el que se manejaron las listas de nuevo ingreso al plantel, terminara buscando una válvula de escape en los horarios y en otras cuestiones que ella misma originó como autoridad del plantel. Al darnos cuenta que estaba citando a una reunión para el día viernes, decidimos asistir y de alguna manera estar al pendiente – como organización representante de los trabajadores del Cecyten – de los acuerdos alcanzados en ella.
Acudimos puntualmente a las instalaciones del plantel Tepic y respetuosamente dejamos que la C. Directora dirigiera su reunión tal y como ella lo considera es la manera correcta. El único punto de la reunión “era” el asunto de los horarios, digo que era el único punto, pues aunque la directora lo remarcó muchas veces, fue ella misma quien desvió la reunión a otros temas. Durante todas sus intervenciones –supongo que por ver al Sindicato ahí- argumentó que el hecho de pedir que los cambios de horas que hicieran los maestros debieran ser por escrito para su autorización por ella y por la Dirección General obedecía a que el sindicato había provocado una serie de inconsistencias con las horas de varios compañeros. Me llamó mucho la atención la posición asumida por la Directora, pues desde mi punto de vista muestra varias deficiencias en su labor:
- La primera es el hecho de que hasta tres semanas después de iniciado el semestre haya tomado cartas en un asunto que según ella – así lo mencionó – detectó desde el primer día de clases.
- ¿Qué acciones realizó como máxima autoridad de un plantel para corregir esa “supuesta” inconsistencia detectada? ¿Ninguna?, ¿esperar a que la situación “tronara” y buscar luego como culpables al sindicato? O peor aún ¿ni siquiera se dio cuenta de esa aparente irregularidad?
- La tercera deficiencia que observo es su proceder ante una situación que ya está fuera de sus manos; pues además de asumir una postura radical y que nada tenía que ver con el origen de su enojo – siendo además una situación administrativa que se puede solventar con mecanismos que ya están establecidos y que en todo caso ni siquiera debieron conocer los compañeros que no estaban involucrados y mucho menos verse afectados en los acuerdos que ellos ya habían alcanzado – asume el papel de mártir y además gritando y despotricando por todos lados, como si los demás tuvieran la culpa de su ineficiente labor al frente del plantel.
Me llamó la atención cómo en el momento en que las y los compañeros le hicieron ver su proceder, lejos de asumir una actitud conciliadora donde denotara los buenos oficios administrativos, su discurso fue en un sentido agresivo, algo así como “yo soy la que manda”, “yo soy la todo poderosa” y así se harán las cosas, además del ya clásico “yo soy director y no me equivoco”. Observé la posición de varios compañeros de cómo asumían que una vez más que no se trataba de una reunión de trabajo, sino que era una invitación para que la escucharan decirles lo que tenían que hacer si discutir ni poner en tela de juicio los comentarios vertidos por ella. Pregunté entre quienes estaban sentados a mi alrededor y decían que curiosamente se contuvo de gritar, como lo ha hecho en muchas otras ocasiones; aunque debo decirlo, a mi parecer, ví que cuando sintió que ya no podría contenerse fue cuando optó por no permitir que nadie más tocara el punto –que insisto ella trajo a colación – y ahora si como dicen por ahí, “se salió por la tangente”.
Desafortunadamente, la Directora omite una parte importante de lo que su posición implica, que es la de responsabilidad por todo lo que sucede al interior del plantel que dirige; cuando digo que omite, es porque en el discurso que defendió a capa y espada el viernes, dejó varias veces entrever que endosaba los problemas a otras instancias externas, pero que de ella eran las soluciones; creo que eso se llama “querer tapar el sol con un dedo”, a fin de cuentas, las veces que ha habido irregularidades, que ella ha generado, en realidad en la solución, ella ha sido una figura puramente decorativa, pues las soluciones tiene que indicarlas el Lic. Partida y aún así de repente las ignora –vean lo que hizo con las listas de nuevo ingreso este año-. Entonces ¿qué hace la directora?
Cuando ya había dado por culminado (unilateralmente claro) el punto de la reunión, se “acordó” de que se le estaba pasando un asunto con respecto a una reunión con padres de familia y el asunto de las medidas de seguridad. Según mi apreciación varios compañeros tenían observaciones con respecto a ese punto, pues así lo manifestaron. Por ejemplo un compañero señaló que al no haber asesor (que era el encargado de llevar a cabo la reunión) le indicaron que la directora sería quien daría la información, sin embargo ella nunca se presentó. Detalles de ese tipo lo quisieron manifestar; sin embargo la directora asumió una vez mas –para no variar- una postura de no aceptar su responsabilidad y simplemente afirmar que en reunión previa ella preguntó si había dudas y que ningún profesor las dijo. Vaya respuesta, imagino que la menos esperada por los compañeros. Me sonó a algo así como, “ustedes son los que no entendieron y yo no tengo responsabilidad por lo que dijeron frente a los padres de familia porque yo si bajé bien la información”. O tal vez “no me molesten si hay problemas en la reunión, porque yo ya les dejé la información y ustedes no entendieron”.
No lo sé, a lo mejor son simples apreciaciones que mi maliciosa mente ha generado; tal vez todo lo que yo ví en la realidad sea diferente; pero de lo que si estoy seguro es que sí lo vi, pues estuve presente en esa reunión. Y como siempre digo, esta es mi opinión. Vamos a darle seguimiento a este asunto y luego seguimos comentando con todos ustedes.
Dejo aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
miércoles, 8 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Y llegó septiembre.....
Saludos a todos nuestros compañeros del Stcecyten. Pues vámonos por partes que ya hay varias cosillas amuludas por comentar.
Primero que nada, pues dicen que no hay fecha que no se llegue ni plazo que no se cumpla. Hoy estamos iniciando el mes de septiembre, el llamado mes "patrio", este año reviste particular importancia porque además resulta que marca el aniversario no. 200 del inicio de la gesta por obtener la libertada de nuestro país. Durante todo este año hemos escuchado e inclusive participado de diversas actividades enmarcadas en el denominado oficialmente "año del bicentenario". Particularmente además de decir que estamos en el año del bicentenario, no veo ninguna diferencia en el ambiente, en acontecer diario, en nuestras actividades; eso sí, veo y escucho algunos discursos muy efusivos que pretenden hacernos creer muchas cosas, pero que no argumentan nada. Me encuentro, por otro lado a las aves de mal agüero, qué siempre cuestionan sin aportar, que siempre intentan aparentar un nivel de reflexión superior al resto de los mortales para decir qué cuál independencia, que qué festejamos y un largo etc.
Yo creo firmemente que como Nación si hay motivos para celebrar, miren que no todos los días se cumplen 200 años. Nuestro país, a diferencia de muchos otros todavía, es un lugar en donde hay muchas libertades, donde podemos hacer y decir muchas cosas. Los recursos naturales con los que contamos son fabulosos, la historia misma de nuestra patria es grandiosa. Creo que en lo que hemos fallado, es en cómo y hacia donde dirigir esa independencia de la que hoy gozamos, tristemente la situación mas reciente de nuestro país nos ha llevado al borde de un colapso, el manejo de la economía, la inseguridad, el narcotráfico y largo etc. nos hace pensar día a día efectivamente si no tendran razón esas otras personas.
En fín, independientemente de muchas otras cosas, este mes patrio, será muy especial y diferente para todos en nuestro país; ojalá y sea el inicio de un verdadero respeto por nuestra historia.
Otro asunto que hay que comentar y que también tiene que ver con este mes, es del llamado "mes del testamento". Para quienes no lo saben, en septiembre, los notarios públicos ofrecen un precio menor que el resto del año, para la elaboración de testamentos. Yo no quiero sonar a un comentario de viejito, pero acabamos de vivir el caso de nuestro amigo Candelario, afortunadamente él, como previsor que era, tenía muchas cosas muy ordenadas; sin embargo aún así hay trámites que todavía no se terminan - Por cierto hago un espacio para felicitar a nuestra compañera Elba quien acaba de dar a luz a ese pequeño que seguramente será muy querido por todos-. Ví hace días un dato que me llamó la atención, 62% de los fallecidos en un año mueren sin testamento, pero además luego lo relacioné directamente con la situación laboral que muchos vivimos en el Colegio; salvo los que trabajan en plantel Tepic y los que son de los lugares donde están ubicados los centros de trabajo, la inmensa mayoría de los compañeros nos trasladamos por carretera continuamente -algunos a diario- a nuestros planteles, es decir, a diario estamos expuestos a toda clase de contratiempos, que en el menor de los casos sólo impiden que lleguemos temprano a nuestra labor; pero que en otros, puede derivar en accidentes carreteros. En lo que va del año, yo en lo particular me he enterado de cuando menos 5 accidentes, imagino que ha habido muchos otros, de los cuales no hemos tenido noticia. Por otro lado, como parte del Comité he sido testigo de que muchos compañeros han adquirido su casita por ejemplo, a partir de los créditos de fovissste, entonces, quiere decir, que al menos hay una propiedad que heredar.
Nadie, desortunadamente, nadie tiene la vida asegurada; es cierto que muchos en el colegio todavía entramos en el parámetro de "adultos jóvenes", pero ni siquiera eso, nos garantiza el llegar con bien a nuestros trabajos y luego a nuestros hogares en cada ocasión. Imaginemos por un momento el dolor de nuestras familias y conocidos por sufrir una pérdida y además el fastidioso trabajo que les dejamos para cobrar los seguros de vida, las herencias, etc. Yo creo que por conciencia debemos cuidar estos detalles, seguramente ellos nos lo agradecerán.
Por último una invitación a todos nuestros compañeros integrantes de este sindicato, creo que no vale la pena desgastarse por desgastarse con algunos golpecillos que se han empezado a presentar, hay mucho trabajo por delante, mucho tiempo en el que se pueden hacer todavía muchas, muchísimas cosas en beneficio de todos; sin duda, creo que no podemos apostarle al fracaso actual y esperar que nos vean como ajenos a ese fracaso. Creo que debe seguir siendo la prioridad -como hasta ahora- conservar la unidad, el que día con día nuestras condiciones como trabajadores sigan creciendo, para todo hay tiempo, y los tiempos de política llegarán tal y como ahora ha llegado el tiempo del bicentenario.
Dejo aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
La última y nos vamos: Es increíble que haya quien quiera seguir el mismo camino, aún cuan en una ocasión vió que no lo llevó a ningún lado
Primero que nada, pues dicen que no hay fecha que no se llegue ni plazo que no se cumpla. Hoy estamos iniciando el mes de septiembre, el llamado mes "patrio", este año reviste particular importancia porque además resulta que marca el aniversario no. 200 del inicio de la gesta por obtener la libertada de nuestro país. Durante todo este año hemos escuchado e inclusive participado de diversas actividades enmarcadas en el denominado oficialmente "año del bicentenario". Particularmente además de decir que estamos en el año del bicentenario, no veo ninguna diferencia en el ambiente, en acontecer diario, en nuestras actividades; eso sí, veo y escucho algunos discursos muy efusivos que pretenden hacernos creer muchas cosas, pero que no argumentan nada. Me encuentro, por otro lado a las aves de mal agüero, qué siempre cuestionan sin aportar, que siempre intentan aparentar un nivel de reflexión superior al resto de los mortales para decir qué cuál independencia, que qué festejamos y un largo etc.
Yo creo firmemente que como Nación si hay motivos para celebrar, miren que no todos los días se cumplen 200 años. Nuestro país, a diferencia de muchos otros todavía, es un lugar en donde hay muchas libertades, donde podemos hacer y decir muchas cosas. Los recursos naturales con los que contamos son fabulosos, la historia misma de nuestra patria es grandiosa. Creo que en lo que hemos fallado, es en cómo y hacia donde dirigir esa independencia de la que hoy gozamos, tristemente la situación mas reciente de nuestro país nos ha llevado al borde de un colapso, el manejo de la economía, la inseguridad, el narcotráfico y largo etc. nos hace pensar día a día efectivamente si no tendran razón esas otras personas.
En fín, independientemente de muchas otras cosas, este mes patrio, será muy especial y diferente para todos en nuestro país; ojalá y sea el inicio de un verdadero respeto por nuestra historia.
Otro asunto que hay que comentar y que también tiene que ver con este mes, es del llamado "mes del testamento". Para quienes no lo saben, en septiembre, los notarios públicos ofrecen un precio menor que el resto del año, para la elaboración de testamentos. Yo no quiero sonar a un comentario de viejito, pero acabamos de vivir el caso de nuestro amigo Candelario, afortunadamente él, como previsor que era, tenía muchas cosas muy ordenadas; sin embargo aún así hay trámites que todavía no se terminan - Por cierto hago un espacio para felicitar a nuestra compañera Elba quien acaba de dar a luz a ese pequeño que seguramente será muy querido por todos-. Ví hace días un dato que me llamó la atención, 62% de los fallecidos en un año mueren sin testamento, pero además luego lo relacioné directamente con la situación laboral que muchos vivimos en el Colegio; salvo los que trabajan en plantel Tepic y los que son de los lugares donde están ubicados los centros de trabajo, la inmensa mayoría de los compañeros nos trasladamos por carretera continuamente -algunos a diario- a nuestros planteles, es decir, a diario estamos expuestos a toda clase de contratiempos, que en el menor de los casos sólo impiden que lleguemos temprano a nuestra labor; pero que en otros, puede derivar en accidentes carreteros. En lo que va del año, yo en lo particular me he enterado de cuando menos 5 accidentes, imagino que ha habido muchos otros, de los cuales no hemos tenido noticia. Por otro lado, como parte del Comité he sido testigo de que muchos compañeros han adquirido su casita por ejemplo, a partir de los créditos de fovissste, entonces, quiere decir, que al menos hay una propiedad que heredar.
Nadie, desortunadamente, nadie tiene la vida asegurada; es cierto que muchos en el colegio todavía entramos en el parámetro de "adultos jóvenes", pero ni siquiera eso, nos garantiza el llegar con bien a nuestros trabajos y luego a nuestros hogares en cada ocasión. Imaginemos por un momento el dolor de nuestras familias y conocidos por sufrir una pérdida y además el fastidioso trabajo que les dejamos para cobrar los seguros de vida, las herencias, etc. Yo creo que por conciencia debemos cuidar estos detalles, seguramente ellos nos lo agradecerán.
Por último una invitación a todos nuestros compañeros integrantes de este sindicato, creo que no vale la pena desgastarse por desgastarse con algunos golpecillos que se han empezado a presentar, hay mucho trabajo por delante, mucho tiempo en el que se pueden hacer todavía muchas, muchísimas cosas en beneficio de todos; sin duda, creo que no podemos apostarle al fracaso actual y esperar que nos vean como ajenos a ese fracaso. Creo que debe seguir siendo la prioridad -como hasta ahora- conservar la unidad, el que día con día nuestras condiciones como trabajadores sigan creciendo, para todo hay tiempo, y los tiempos de política llegarán tal y como ahora ha llegado el tiempo del bicentenario.
Dejo aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
La última y nos vamos: Es increíble que haya quien quiera seguir el mismo camino, aún cuan en una ocasión vió que no lo llevó a ningún lado
lunes, 9 de agosto de 2010
Regresando de Vacaciones
Estamos regresando a nuestras actividades cotidianas después de un merecido descanso de tres semanitas; envío desde este espacio un caluroso saludo de bienvenida a todos mis compañeros del sindicato que nos hacen el grandísimo favor de leer lo que aquí publicamos.
Estamos muy contentos porque esta semana cumplimos ya 4 años de estar dándole a la talacha del blog. Por temporadas un poco más activos, por temporadas un poco menos, pero siempre con la idea de expresar y compartir desde aquí mi punto de vista con respecto a la vida sindical y a la vida laboral en nuestro colegio. Hay veces que se confunde y se piensa que esto que escribo es el punto de vista del sindicato; pero en realidad si revisamos aquellos primeros post nos encontraremos que desde el origen así no se plantea el espacio. Pero en fin, eso es pecata minuta, como comúnmente se dice; ahora lo importante es remarcar que son cuatro años de actividad en el espacio y que son cuatro años en que hemos dicho muchas cosas; algunas han causado mucha polémica, otras apreciaciones han estado definitivamente equivocadas; algunas más se que han sido tema de conversación entre compañeros de plantel; etc. Finalmente aquí seguimos después de todo este tiempo y esperemos continuar teniendo esa libertad para decir lo que pensamos independientemente del lugar dentro del Colegio que ocupemos…
Regresamos a nuestras actividades en el Colegio el día de hoy. Iniciamos con el curso propedéutico y luego, el siguiente lunes el arranque formal del nuevo semestre agosto 2010 – enero 2011. Los retos para este nuevo semestre son importantes; aunque muchas veces se piensa que como sindicato hacemos a un lado el factor Académico, lo cierto es que sigue siendo nuestra preocupación e importa mucho más de lo que muchos se imaginan; la razón es muy sencilla: somos el sindicato que representa a trabajadores de la educación. En muchas ocasiones cuando vamos a tomar una decisión las opciones se reducen a dos alternativas: por un lado tomar aquella que nos acarreará buenos resultados en el terreno del Sindicalismo aún cuando nos llevemos entre los pies el proceso educativo; o aquella que tendrá muy poco o ningún beneficio político para el Sindicato, pero que sin duda ayudará a mejorar el servicio que ofrecemos a la sociedad.
Por otra parte, retomando el asunto de los retos académicos para el siguiente semestre, tenemos ante nuestros ojos una nueva oportunidad como trabajadores de una institución educativa de mucha importancia en el nivel medio superior para influir aún más con nuestros estudiantes en este asunto de la inseguridad y los elementos que la han desatado en nuestro estado. Yo creo que todos nos hemos dado cuenta de que en esta terrible ola de inseguridad en nuestro Nayarit y particularmente en Tepic, los protagonistas han sido jóvenes muchos jóvenes, y la experiencia nos dice que son muchos de los jóvenes que se quedan, los que no siguen el camino correcto y para quienes podría resultar muy fácil verse tentados por el dinero “sencillo”. Como profesores y trabajadores de una institución educativa como el Cecyten, estamos en una posición privilegiada para orientar a muchos de estos jovencitos e influir en ellos para evitar se vayan por el camino equivocado. Yo pienso como muchos seguramente lo hacen, que ni con todas las ganas del mundo, ni con toda la disposición de nuestra parte, podremos suplir a los padres y mucho menos obligar a los jóvenes a atendernos; pero creo que aún así, reconocemos que es muy sencillo influir en muchos de ellos con la figura de autoridad que somos mientras estamos al frente de una clase; así que ahí está una de las claves para y nuestro granito de arena para ir saneando nuestra cada vez más descompuesto tejido social.
Un reto más (que no necesariamente es ajeno al anterior) para este semestre consiste en seguir aterrizando los objetivos de la reforma curricular (tanto de Emsad como de Cecytes). Aún cuando ya desde hace un par de semestres hemos estado haciendo el trabajo correspondiente a este nuevo proceso, son muchas cosas las que todavía nos quedan sin concretarse, muchas cosas que como docentes todavía sentimos ajenas o lejanas a nosotros. Este nuevo periodo escolar, pues igualmente debe servir para apropiarnos de esos detalles que continúan faltándonos a todos (directivos, docentes y personal administrativo) y que seguramente harán la diferencia entre nuestra institución y las demás escuelas del mismo nivel.
Finalmente, un reto más, es el seguir consolidando a nuestro Colegio como una institución de calidad para la educación de los estudiantes de bachillerato. Demostrar que estamos a la altura de los retos que impone la sociedad día con día y que nuestros egresados pueden competir con excelente nivel tanto en lo laboral como en lo académico.
Hasta aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
Estamos muy contentos porque esta semana cumplimos ya 4 años de estar dándole a la talacha del blog. Por temporadas un poco más activos, por temporadas un poco menos, pero siempre con la idea de expresar y compartir desde aquí mi punto de vista con respecto a la vida sindical y a la vida laboral en nuestro colegio. Hay veces que se confunde y se piensa que esto que escribo es el punto de vista del sindicato; pero en realidad si revisamos aquellos primeros post nos encontraremos que desde el origen así no se plantea el espacio. Pero en fin, eso es pecata minuta, como comúnmente se dice; ahora lo importante es remarcar que son cuatro años de actividad en el espacio y que son cuatro años en que hemos dicho muchas cosas; algunas han causado mucha polémica, otras apreciaciones han estado definitivamente equivocadas; algunas más se que han sido tema de conversación entre compañeros de plantel; etc. Finalmente aquí seguimos después de todo este tiempo y esperemos continuar teniendo esa libertad para decir lo que pensamos independientemente del lugar dentro del Colegio que ocupemos…
Regresamos a nuestras actividades en el Colegio el día de hoy. Iniciamos con el curso propedéutico y luego, el siguiente lunes el arranque formal del nuevo semestre agosto 2010 – enero 2011. Los retos para este nuevo semestre son importantes; aunque muchas veces se piensa que como sindicato hacemos a un lado el factor Académico, lo cierto es que sigue siendo nuestra preocupación e importa mucho más de lo que muchos se imaginan; la razón es muy sencilla: somos el sindicato que representa a trabajadores de la educación. En muchas ocasiones cuando vamos a tomar una decisión las opciones se reducen a dos alternativas: por un lado tomar aquella que nos acarreará buenos resultados en el terreno del Sindicalismo aún cuando nos llevemos entre los pies el proceso educativo; o aquella que tendrá muy poco o ningún beneficio político para el Sindicato, pero que sin duda ayudará a mejorar el servicio que ofrecemos a la sociedad.
Por otra parte, retomando el asunto de los retos académicos para el siguiente semestre, tenemos ante nuestros ojos una nueva oportunidad como trabajadores de una institución educativa de mucha importancia en el nivel medio superior para influir aún más con nuestros estudiantes en este asunto de la inseguridad y los elementos que la han desatado en nuestro estado. Yo creo que todos nos hemos dado cuenta de que en esta terrible ola de inseguridad en nuestro Nayarit y particularmente en Tepic, los protagonistas han sido jóvenes muchos jóvenes, y la experiencia nos dice que son muchos de los jóvenes que se quedan, los que no siguen el camino correcto y para quienes podría resultar muy fácil verse tentados por el dinero “sencillo”. Como profesores y trabajadores de una institución educativa como el Cecyten, estamos en una posición privilegiada para orientar a muchos de estos jovencitos e influir en ellos para evitar se vayan por el camino equivocado. Yo pienso como muchos seguramente lo hacen, que ni con todas las ganas del mundo, ni con toda la disposición de nuestra parte, podremos suplir a los padres y mucho menos obligar a los jóvenes a atendernos; pero creo que aún así, reconocemos que es muy sencillo influir en muchos de ellos con la figura de autoridad que somos mientras estamos al frente de una clase; así que ahí está una de las claves para y nuestro granito de arena para ir saneando nuestra cada vez más descompuesto tejido social.
Un reto más (que no necesariamente es ajeno al anterior) para este semestre consiste en seguir aterrizando los objetivos de la reforma curricular (tanto de Emsad como de Cecytes). Aún cuando ya desde hace un par de semestres hemos estado haciendo el trabajo correspondiente a este nuevo proceso, son muchas cosas las que todavía nos quedan sin concretarse, muchas cosas que como docentes todavía sentimos ajenas o lejanas a nosotros. Este nuevo periodo escolar, pues igualmente debe servir para apropiarnos de esos detalles que continúan faltándonos a todos (directivos, docentes y personal administrativo) y que seguramente harán la diferencia entre nuestra institución y las demás escuelas del mismo nivel.
Finalmente, un reto más, es el seguir consolidando a nuestro Colegio como una institución de calidad para la educación de los estudiantes de bachillerato. Demostrar que estamos a la altura de los retos que impone la sociedad día con día y que nuestros egresados pueden competir con excelente nivel tanto en lo laboral como en lo académico.
Hasta aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
miércoles, 9 de junio de 2010
¿Y el software libre no reduciría costos?
Lo contrastante que es la vida compañeros, mientras muchos aún guardamos el luto por la pérdida de nuestro amigo Candelario hace unos cuantos días, ayer nos enteramos con mucha alegría de la llegada a este mundo terrenal de la pequeña Mía Michelle, hija de nuestra compañera de Tuxpan, Caroelena. Insisto que ingrata es la vida; pero es algo que tenemos que aceptar y vivir. Saludo con este comentario a todos nuestros compañeros pero obviamente a la que por segunda vez es mamá, nuestra Compañera Caro, que bueno que todo llegó a feliz término para ella y para su bebé; Caroelena no se nos olvida que al regreso de Campeche una vez por kilómetro hiciste que se parara el autobús por tus malestares del embarazo, jajajajajaja.
Ahora si vamos entrando en manteria; muchos de los que somos profesionistas del área de la informática (en sus distintas variantes) durante nuestro periodo de formación académica tuvimos la oportunidad de estar en contacto –al menos de oídas- con todas estas cosas del llamado software libre. Algunos más por iniciativa propia que porque viniera en la currícula de formación. Los menos, decidimos indagar acerca de todo esto y unos cuantos más decidimos apropiarnos de este tipo de software para nuestras actividades diarias. Todavía a principios de ésta década era un poquitín complicado la instalación y configuración de este tipo de programas –sobre todo me remito a la idea de Sistemas Operativos-.
Hace unos días la oportunidad de escuchar un par de ponentes en un Congreso con jóvenes estudiantes de distintas instituciones educativas -entre ellos algunos de nuestro Cecyten-; por un lado un representante de Microsoft México y toda su parafernalia y por otro lado una persona representante del movimiento del software libre en nuestro país. Me dejó una muy mala impresión el representante de Microsoft, una persona que quizás sepa mucho – no lo sé a ciencia cierta – pero que finalmente no dejó absolutamente nada, pero en realidad nada nuevo ni provechoso para los asistentes a este evento; eso sí presentó y habló maravillas de sus nuevos productos, entusiasmó a los jóvenes con la utilización de Power Point en su nueva versión, les dio “tips” de cómo utilizar software de forma “gratuita” y sobre todo, se presentó de tal manera que pareciera ser uno más de esos estudiantes. Ahora sí que hasta cierta repulsión sentí a ver esa aparente “conferencia” que no pasó de ser una más de las estrategias de este poderoso consorcio de software para tener cautivos en un futuro muy cercano a los jóvenes que están en proceso de preparación académica.
Precisamente, sobre ello quiero centrar mi comentario de esta ocasión. Yo recuerdo que inicié en este mundillo de las computadoras por allá en 1993 (tenía 13 años). Desde que empecé mis distintos profesores en los cursos que tomé por aquellos entonces, no hacían otra cosa que hablar del MS-DOS (Sistema Operativo del Disco, de Microsoft) y posteriormente del Windows. Obviamente yo crecí comiendo y digiriendo productos de Microsoft –literalmente -, me apropié de esa tecnología y la hice mía durante esos primeros años de mi paso por la computación – como anécdota valga señalar que tenía que aprender de memoria todos esos comandos que traía consigo el ms-dos-. Obvio no cuestionaba nada, no reflexionaba acerca de las desventajas –los virus los conceptualicé como algo inherente a las computadoras- todo eran bondades y cosas buenas con las computadoras. Cuando llegué al nivel superior, empiezo a conocer a ciertos tipos que traían otra onda en relación con el software y al intentar acercarme me doy cuenta que desafortunadamente no lo tenían tan claro como aparentaban y que al viejo estilo de Microsoft los pocos que lo comprendían, no deseaban compartirlo con los demás; así que comienzo a investigar un poco y me entero de todo este rollo del software libre y alternativas como Linux y sus distribuciones, lo que más impresionado me deja es por primera vez escuchar acerca de la posibilidad de tener un equipo de cómputo sin la amenaza de los virus y además con un sistema operativo sin ningún costo.
Igual que muchos –más tarde me enteré- hice varios intentos con Linux antes de por fin encontrarme algo que me facilitara el tránsito a éstas herramientas y por fin ahora tengo la oportunidad de trabajar cotidianamente en Linux. No lo niego, sigo utilizando Windows pues todavía hay herramientas que siguen siendo mejores en sus versiones para Microsoft o que simplemente no tienen equivalente, pero cada vez es mejor el ambiente de trabajo y las posibilidades de desarrollo con Linux.
He escuchado en varias ocasiones a “expertos” hablar de los términos Nativo Digital e Inmigrante Digital, inclusive hay quienes han llegado a establecer rangos muy específicos para cada una de las dos categorías, yo no estoy del todo convencido de que se aplicable para nuestro país y menos en la realidad inmediata de nuestro estado, pues aún cuando hay quienes nacimos en el rango de nativos digitales, seguramente pasamos por un periodo de ignorancia total –o analfebetismo digital- de estos medios. Es más me queda claro que a nuestra generación y casi me atrevería a afirmar hasta los nacidos durante la década anterior, les correspondió una etapa de adopción de tecnología, mas no de cultura tecnológica, esa etapa es la que probablemente si se logre con los chavos que vienen detrás de nosotros, pero definitivamente no los que podrían ser los “nativos digitales versión 1.0”
¿A qué voy con esto?, a todos nosotros que somos los primeros “nativos digitales” nos educaron en la computación bajo un solo paradigma, llamado Microsoft, muy pocos hemos podido explorar con éxito otras alternativas. Nosotros que hoy estamos empezando a transferir las habilidades computacionales a las nuevas generaciones seguimos encasillados en Microsoft, aunque afuera haya una realidad que está cambiando a pasos agigantados. Voy con un ejemplo concreto; en 2004 se inicia el proceso de reforma curricular de la educación tecnológica, por primera vez –nos dijeron- ustedes los profesores van a definir hacia dónde quieren llevar la formación de los estudiantes. Durante las discusiones de esos contenidos no fueron pocos los compañeros que quisieron que el estudiante de técnico en informática fuera más bien “técnico en Microsoft”. Fue muy difícil convencer a los compañeros – dos o tres que adoptamos esa postura – de que técnico en informática tenía que ser algo más que sólo programas de Microsoft. Al final logramos un consenso en el cual por ejemplo se quitó de la formación “manipular el sistema operativo Windows” y se logró establecer solo como “manipular el sistema operativo”. En otras palabras darle la oportunidad al profesor de elegir qué sistema operativo utilizar, qué procesador de texto, qué hoja de cálculo, cuál software para programar en un entorno visual, etc. Desafortunadamente todos los profesores –al menos en nuestro Cecyten – siguieron utilizando Microsoft, en algunos casos por desconocimiento de las otras tecnologías, en otros tantos porqué son los recursos con los que cuenta el Colegio y en otros más por simple flojera de emigrar. Eso es precisamente lo que ha representado para Microsoft un mercado completamente cautivo, el Colegio y todos sus equipos tienen que “comprar” las licencias de ese software original, los profesores y estudiantes seguramente tarde o temprano se van a ver “beneficiados” con venta de software a bajo costo, pero que los seguirá manteniendo cautivos.
Analicemos un poquitín más y veremos que son muchos equipos de cómputo con los que cuenta el Cecyten, lo que se traduce en bastante dinero del Colegio en Licencias de uso, dinero que sin ningún problema podría destinarse a otros problemas que urge resolver. ¿Qué se requiere además de voluntad? Mucha paciencia para empezar, porque este cambio de paradigma es un proceso que seguramente no se podrá lograr de un año para otro, tendría que pasar varias generaciones de estudiantes quizás, antes de que realmente se logre y por supuesto capacitación.
He insistido y seguiré insistiendo, el software libre todavía se encuentra rezagado en algunos aspectos con respecto al software propietario; pero en un contexto de escasos recursos económicos con los nuestros, porque no pensar en reducir gastos y hacer las cosas de manera legal y no seguir gastando (en discos piratas, antivirus, desinfecciones) y además en el marco de la ilegalidad. ¿porqué no educar a los nativos digitales 2.0 en el uso y desarrollo de software libre como una alternativa de negocios o al menos de simple cultura tecnológica?
Hasta aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
Ahora si vamos entrando en manteria; muchos de los que somos profesionistas del área de la informática (en sus distintas variantes) durante nuestro periodo de formación académica tuvimos la oportunidad de estar en contacto –al menos de oídas- con todas estas cosas del llamado software libre. Algunos más por iniciativa propia que porque viniera en la currícula de formación. Los menos, decidimos indagar acerca de todo esto y unos cuantos más decidimos apropiarnos de este tipo de software para nuestras actividades diarias. Todavía a principios de ésta década era un poquitín complicado la instalación y configuración de este tipo de programas –sobre todo me remito a la idea de Sistemas Operativos-.
Hace unos días la oportunidad de escuchar un par de ponentes en un Congreso con jóvenes estudiantes de distintas instituciones educativas -entre ellos algunos de nuestro Cecyten-; por un lado un representante de Microsoft México y toda su parafernalia y por otro lado una persona representante del movimiento del software libre en nuestro país. Me dejó una muy mala impresión el representante de Microsoft, una persona que quizás sepa mucho – no lo sé a ciencia cierta – pero que finalmente no dejó absolutamente nada, pero en realidad nada nuevo ni provechoso para los asistentes a este evento; eso sí presentó y habló maravillas de sus nuevos productos, entusiasmó a los jóvenes con la utilización de Power Point en su nueva versión, les dio “tips” de cómo utilizar software de forma “gratuita” y sobre todo, se presentó de tal manera que pareciera ser uno más de esos estudiantes. Ahora sí que hasta cierta repulsión sentí a ver esa aparente “conferencia” que no pasó de ser una más de las estrategias de este poderoso consorcio de software para tener cautivos en un futuro muy cercano a los jóvenes que están en proceso de preparación académica.
Precisamente, sobre ello quiero centrar mi comentario de esta ocasión. Yo recuerdo que inicié en este mundillo de las computadoras por allá en 1993 (tenía 13 años). Desde que empecé mis distintos profesores en los cursos que tomé por aquellos entonces, no hacían otra cosa que hablar del MS-DOS (Sistema Operativo del Disco, de Microsoft) y posteriormente del Windows. Obviamente yo crecí comiendo y digiriendo productos de Microsoft –literalmente -, me apropié de esa tecnología y la hice mía durante esos primeros años de mi paso por la computación – como anécdota valga señalar que tenía que aprender de memoria todos esos comandos que traía consigo el ms-dos-. Obvio no cuestionaba nada, no reflexionaba acerca de las desventajas –los virus los conceptualicé como algo inherente a las computadoras- todo eran bondades y cosas buenas con las computadoras. Cuando llegué al nivel superior, empiezo a conocer a ciertos tipos que traían otra onda en relación con el software y al intentar acercarme me doy cuenta que desafortunadamente no lo tenían tan claro como aparentaban y que al viejo estilo de Microsoft los pocos que lo comprendían, no deseaban compartirlo con los demás; así que comienzo a investigar un poco y me entero de todo este rollo del software libre y alternativas como Linux y sus distribuciones, lo que más impresionado me deja es por primera vez escuchar acerca de la posibilidad de tener un equipo de cómputo sin la amenaza de los virus y además con un sistema operativo sin ningún costo.
Igual que muchos –más tarde me enteré- hice varios intentos con Linux antes de por fin encontrarme algo que me facilitara el tránsito a éstas herramientas y por fin ahora tengo la oportunidad de trabajar cotidianamente en Linux. No lo niego, sigo utilizando Windows pues todavía hay herramientas que siguen siendo mejores en sus versiones para Microsoft o que simplemente no tienen equivalente, pero cada vez es mejor el ambiente de trabajo y las posibilidades de desarrollo con Linux.
He escuchado en varias ocasiones a “expertos” hablar de los términos Nativo Digital e Inmigrante Digital, inclusive hay quienes han llegado a establecer rangos muy específicos para cada una de las dos categorías, yo no estoy del todo convencido de que se aplicable para nuestro país y menos en la realidad inmediata de nuestro estado, pues aún cuando hay quienes nacimos en el rango de nativos digitales, seguramente pasamos por un periodo de ignorancia total –o analfebetismo digital- de estos medios. Es más me queda claro que a nuestra generación y casi me atrevería a afirmar hasta los nacidos durante la década anterior, les correspondió una etapa de adopción de tecnología, mas no de cultura tecnológica, esa etapa es la que probablemente si se logre con los chavos que vienen detrás de nosotros, pero definitivamente no los que podrían ser los “nativos digitales versión 1.0”
¿A qué voy con esto?, a todos nosotros que somos los primeros “nativos digitales” nos educaron en la computación bajo un solo paradigma, llamado Microsoft, muy pocos hemos podido explorar con éxito otras alternativas. Nosotros que hoy estamos empezando a transferir las habilidades computacionales a las nuevas generaciones seguimos encasillados en Microsoft, aunque afuera haya una realidad que está cambiando a pasos agigantados. Voy con un ejemplo concreto; en 2004 se inicia el proceso de reforma curricular de la educación tecnológica, por primera vez –nos dijeron- ustedes los profesores van a definir hacia dónde quieren llevar la formación de los estudiantes. Durante las discusiones de esos contenidos no fueron pocos los compañeros que quisieron que el estudiante de técnico en informática fuera más bien “técnico en Microsoft”. Fue muy difícil convencer a los compañeros – dos o tres que adoptamos esa postura – de que técnico en informática tenía que ser algo más que sólo programas de Microsoft. Al final logramos un consenso en el cual por ejemplo se quitó de la formación “manipular el sistema operativo Windows” y se logró establecer solo como “manipular el sistema operativo”. En otras palabras darle la oportunidad al profesor de elegir qué sistema operativo utilizar, qué procesador de texto, qué hoja de cálculo, cuál software para programar en un entorno visual, etc. Desafortunadamente todos los profesores –al menos en nuestro Cecyten – siguieron utilizando Microsoft, en algunos casos por desconocimiento de las otras tecnologías, en otros tantos porqué son los recursos con los que cuenta el Colegio y en otros más por simple flojera de emigrar. Eso es precisamente lo que ha representado para Microsoft un mercado completamente cautivo, el Colegio y todos sus equipos tienen que “comprar” las licencias de ese software original, los profesores y estudiantes seguramente tarde o temprano se van a ver “beneficiados” con venta de software a bajo costo, pero que los seguirá manteniendo cautivos.
Analicemos un poquitín más y veremos que son muchos equipos de cómputo con los que cuenta el Cecyten, lo que se traduce en bastante dinero del Colegio en Licencias de uso, dinero que sin ningún problema podría destinarse a otros problemas que urge resolver. ¿Qué se requiere además de voluntad? Mucha paciencia para empezar, porque este cambio de paradigma es un proceso que seguramente no se podrá lograr de un año para otro, tendría que pasar varias generaciones de estudiantes quizás, antes de que realmente se logre y por supuesto capacitación.
He insistido y seguiré insistiendo, el software libre todavía se encuentra rezagado en algunos aspectos con respecto al software propietario; pero en un contexto de escasos recursos económicos con los nuestros, porque no pensar en reducir gastos y hacer las cosas de manera legal y no seguir gastando (en discos piratas, antivirus, desinfecciones) y además en el marco de la ilegalidad. ¿porqué no educar a los nativos digitales 2.0 en el uso y desarrollo de software libre como una alternativa de negocios o al menos de simple cultura tecnológica?
Hasta aquí mi comentario en ésta ocasión; me despido como en cada ocasión con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
martes, 8 de junio de 2010
El amigo Candelario
A nuestro amigo Candelario, porque sólo se nos adelantó en el camino….
Pues como seguramente muchos de ustedes ya lo saben, el pasado sábado regresando a San Juan de Abajo, nuestro compañero Candelario sufrió un terrible accidente automovilístico en el cual tristemente perdió la vida. La noticia obviamente corrió como reguero de pólvora entre los integrantes del Cecyten pues realmente somos un subsistema pequeño en cuanto al número de trabajadores y noticias como éstas son rápidamente conocidas por todos. Inmediatamente empezaron a sonar los teléfonos sobre esta tragedia que indudablemente sorprendió a todos.
Muchas veces he observado que cuando una persona fallece en situaciones trágicas como la que le sucedió a nuestro amigo, se reconocen las virtudes y en muchos casos hasta se exageran tratando de borrar aquellas cosas malas que pudo haber hecho en la vida. En el caso de Candelario, por más que uno le busque la verdad, resulta muy difícil encontrar situaciones negativas en su vida; seguramente por eso tantas fueron las muestras de afecto que aparecieron en su funeral. Obvio es decir que como todos, no fue una monedita de oro y que como persona que era, no era perfecto; sin embargo quienes lo conocimos coincidimos en que esos defectos eran completamente opacados por sus virtudes.
Cande –como lo llamábamos de cariño sus amigos- tuvo la capacidad de formarse académicamente con muchos sacrificios, proveniente de una familia muy humilde y dedicada al campo su única oportunidad de superación la vio en la UAN, para ello tuvo que acudir y refugiarse como muchos en su misma situación económica a la casa del estudiante de la propia universidad, lugar desde el cual enfocó sus esfuerzos en su superación. Luego una vez culminada su licenciatura en Contaduría por méritos propios y con mucho entusiasmo acude a prepararse al Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) una institución de gran prestigio académico de donde han egresado destacados personajes de nuestra vida pública; en esta institución cursa una especialidad en Preparación y Evaluación Socioeconómica de Proyectos.
Lejos de pensar en abandonar sus orígenes, Candelario regresa a tierras nayaritas con la intención de que fuera aquí en donde pudiera contribuir con la sociedad; esto lo hace primeramente a través de su participación en diversos proyectos personales y en diferentes instituciones públicas. Finalmente se integra a nuestra institución educativa a partir de agosto de 2001; desde el principio y durante el resto de su paso en Cecyten, labora en el plantel 01 de San Juan de Abajo. Ahí participa activamente no sólo en la formación de jóvenes, sino en diferentes proyectos institucionales – educativos, tales como la elaboración de Normas Institucionales Educativas a nivel nacional, la reforma educativa del Bachillerato Tecnológico a partir de 2003; etc. Uno de sus gustos personales fue el participar activamente en la preparación de la banda de guerra de su plantel, actividad que le dio muchas satisfacciones y reconocimiento en diferentes niveles.
Como profesor fue creando poco a poco la fama de ser uno de los “duros”, es decir, de aquellos profesores que exigían a los jóvenes en todos los aspectos: lo académico, lo personal, lo institucional, etc. Su pasión era transmitir los conocimientos de su formación profesional. En más de una ocasión, la “dureza” con la que se manejaba y su exigencia como profesor no les parecía a algunos de sus estudiantes, sin embargo todos entendieron que ese proceder sirvió muchísimo para la preparación de los jóvenes. En alguna ocasión platicando con él surgió este tema y recuerdo que defendió su actuar como profesor señalando que él sabía perfectamente que los muchachos de ésta edad quieren que se les exija lo menos posible y que el exigirles le creaba temporalmente “mala fama”, pero que en realidad él tenía claro que para todo había momentos y que debía en muchos casos flexibilizar su postura y reconocer los esfuerzos que día con día realizaban los jóvenes. Así como se ganó esa fama de ser un “maestro duro”, también se ganó el reconocimiento de ser un profesor muy justo y honesto con los muchachos.
En el terreno político, Cande era una persona muy inquieta, le gustó siempre participar en aquellas actividades que beneficiaran a la sociedad. Recuerdo que en alguna ocasión él fue uno de los impulsores junto con otros dirigentes locales, para que el Issste estableciera una pequeña clínica que atendiera a los derechohabientes de aquella región, tristemente no fue posible por los lineamientos que el Instituto tiene establecidos al respecto; sin embargo fue mucha la insistencia de Candelario hasta el grado de que tuvo que ir la propia Delegación del Issste a San Juan de Abajo para atenderlos y darles una explicación que los convenciera.
Para Cande, el sindicalismo representó desde un principio una opción de mejora de las condiciones laborales de todos sus compañeros; recuerdo que desde que el Stcecyten se creó él fue uno de sus activistas más importantes, cientos de veces se trasladó de San Juan a Tepic para acudir al llamado de su sindicato. Al inicio del movimiento sindical del Cecyten, él fue uno de los convencidos de que la propuesta del Stcecyten era seria y que representaba esa oportunidad de crecimiento laboral que muchos estábamos esperando. En su plantel, por el contrario, la mayoría de los compañeros no coincidieron en un principio con él, inclusive manifestó en algunas ocasiones cierta incomodidad que sentía en el ambiente de trabajo de su plantel a causa de lo mismo, sin embargo como se dice comúnmente en nuestras tierras “aguantó vara” y en lugar de enfrentarse a sus compañeros tomó la determinación de simplemente trabajar a favor de todos; fueron varias las ocasiones en que se le “llamó a atención” por pugnar que los beneficios fueran parejos aún a costa de que jamás reconocieran su labor para conseguirlos y que lo atacaran. Esta forma de pensar rindió sus frutos y pronto fue reconocido como uno de los líderes de su plantel. Su labor la hizo desde dos espacios que ocupó en el Sindicato, primero la de Secretario General de su Plantel y luego como Secretario de Finanzas del Comité Ejecutivo.
En el terreno personal yo en lo particular no tuve oportunidad de convivir “tanto” con Candelario, pero si puedo referirme a algunos detalles que conocí de él, por ejemplo sé que él llegó soltero a trabajar y que ahí, dentro de su propio plantel conoció a quien se convertiría en su pareja y madre de sus hijos; Elba –su rosa morada- como lo expresó según dicen sus compañeros, fue su compañera; con ella dieron vida a su pequeña “Lupita” a quien llevaban para todos lados y que además era su vida. Recuerdo que muchas veces vino a Tepic a las terapias de Lupita y siempre, siempre llegaba con ella en brazos, siembre de buen humor hacia su hija. Luego, ese bebé que viene en camino y que seguramente será también el reflejo de su orgulloso papá. Sé que en años recientes, con muchos sacrificios lograron adquirir una casita y que además tomaron la decisión de invertir el producto de su trabajo en un vehículo y otros activos más. Sus esfuerzos como profesores se vieron recompensados con el acceso continuo a los estímulos al desempeño docente (en la más reciente etapa, varias veces se comunicó conmigo, porque andaba preocupado que con los puntos que demostró no fueran suficientes para alcanzar a acceder al recurso económico). Además vale la pena decir que era muy “suertudo” pues en los sorteos del sindicato siempre salía agraciado con algún detalle. Todo esto sin embargo, jamás lo hizo despegar los pies del piso, pues continuamente demostraba humildad en sus actos y mucha reflexión antes de tomar decisiones, sobre todo mucho orden en lo que hacía día con día. Sabemos por los comentarios de los vecinos de Tecuala y Camalotita que acudieron a su sepelio, que cada que estaba por aquellos lugares alguien acudía a solicitar su ayuda y él nunca la negaba. A sus hermanos y su familia desde que él empezó a trabajar siempre les hizo llegar algún tipo de apoyo.
En fin, como podrán apreciar esto son solo unas líneas que intentan platicar la vida de ese compañero que tuvimos en el Colegio y que tristemente se nos ha adelantado en el camino y es la manera en que podemos brindar un especial reconocimiento para nuestro amigo Candelario. Sabemos que a todos nos llegará el momento de partir, solo deseamos que cuando esto suceda nadie pase por una situación tan trágica como la que le ocurrió a él.
Finalmente, como en cada ocasión me despido con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
Pues como seguramente muchos de ustedes ya lo saben, el pasado sábado regresando a San Juan de Abajo, nuestro compañero Candelario sufrió un terrible accidente automovilístico en el cual tristemente perdió la vida. La noticia obviamente corrió como reguero de pólvora entre los integrantes del Cecyten pues realmente somos un subsistema pequeño en cuanto al número de trabajadores y noticias como éstas son rápidamente conocidas por todos. Inmediatamente empezaron a sonar los teléfonos sobre esta tragedia que indudablemente sorprendió a todos.
Muchas veces he observado que cuando una persona fallece en situaciones trágicas como la que le sucedió a nuestro amigo, se reconocen las virtudes y en muchos casos hasta se exageran tratando de borrar aquellas cosas malas que pudo haber hecho en la vida. En el caso de Candelario, por más que uno le busque la verdad, resulta muy difícil encontrar situaciones negativas en su vida; seguramente por eso tantas fueron las muestras de afecto que aparecieron en su funeral. Obvio es decir que como todos, no fue una monedita de oro y que como persona que era, no era perfecto; sin embargo quienes lo conocimos coincidimos en que esos defectos eran completamente opacados por sus virtudes.
Cande –como lo llamábamos de cariño sus amigos- tuvo la capacidad de formarse académicamente con muchos sacrificios, proveniente de una familia muy humilde y dedicada al campo su única oportunidad de superación la vio en la UAN, para ello tuvo que acudir y refugiarse como muchos en su misma situación económica a la casa del estudiante de la propia universidad, lugar desde el cual enfocó sus esfuerzos en su superación. Luego una vez culminada su licenciatura en Contaduría por méritos propios y con mucho entusiasmo acude a prepararse al Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) una institución de gran prestigio académico de donde han egresado destacados personajes de nuestra vida pública; en esta institución cursa una especialidad en Preparación y Evaluación Socioeconómica de Proyectos.
Lejos de pensar en abandonar sus orígenes, Candelario regresa a tierras nayaritas con la intención de que fuera aquí en donde pudiera contribuir con la sociedad; esto lo hace primeramente a través de su participación en diversos proyectos personales y en diferentes instituciones públicas. Finalmente se integra a nuestra institución educativa a partir de agosto de 2001; desde el principio y durante el resto de su paso en Cecyten, labora en el plantel 01 de San Juan de Abajo. Ahí participa activamente no sólo en la formación de jóvenes, sino en diferentes proyectos institucionales – educativos, tales como la elaboración de Normas Institucionales Educativas a nivel nacional, la reforma educativa del Bachillerato Tecnológico a partir de 2003; etc. Uno de sus gustos personales fue el participar activamente en la preparación de la banda de guerra de su plantel, actividad que le dio muchas satisfacciones y reconocimiento en diferentes niveles.
Como profesor fue creando poco a poco la fama de ser uno de los “duros”, es decir, de aquellos profesores que exigían a los jóvenes en todos los aspectos: lo académico, lo personal, lo institucional, etc. Su pasión era transmitir los conocimientos de su formación profesional. En más de una ocasión, la “dureza” con la que se manejaba y su exigencia como profesor no les parecía a algunos de sus estudiantes, sin embargo todos entendieron que ese proceder sirvió muchísimo para la preparación de los jóvenes. En alguna ocasión platicando con él surgió este tema y recuerdo que defendió su actuar como profesor señalando que él sabía perfectamente que los muchachos de ésta edad quieren que se les exija lo menos posible y que el exigirles le creaba temporalmente “mala fama”, pero que en realidad él tenía claro que para todo había momentos y que debía en muchos casos flexibilizar su postura y reconocer los esfuerzos que día con día realizaban los jóvenes. Así como se ganó esa fama de ser un “maestro duro”, también se ganó el reconocimiento de ser un profesor muy justo y honesto con los muchachos.
En el terreno político, Cande era una persona muy inquieta, le gustó siempre participar en aquellas actividades que beneficiaran a la sociedad. Recuerdo que en alguna ocasión él fue uno de los impulsores junto con otros dirigentes locales, para que el Issste estableciera una pequeña clínica que atendiera a los derechohabientes de aquella región, tristemente no fue posible por los lineamientos que el Instituto tiene establecidos al respecto; sin embargo fue mucha la insistencia de Candelario hasta el grado de que tuvo que ir la propia Delegación del Issste a San Juan de Abajo para atenderlos y darles una explicación que los convenciera.
Para Cande, el sindicalismo representó desde un principio una opción de mejora de las condiciones laborales de todos sus compañeros; recuerdo que desde que el Stcecyten se creó él fue uno de sus activistas más importantes, cientos de veces se trasladó de San Juan a Tepic para acudir al llamado de su sindicato. Al inicio del movimiento sindical del Cecyten, él fue uno de los convencidos de que la propuesta del Stcecyten era seria y que representaba esa oportunidad de crecimiento laboral que muchos estábamos esperando. En su plantel, por el contrario, la mayoría de los compañeros no coincidieron en un principio con él, inclusive manifestó en algunas ocasiones cierta incomodidad que sentía en el ambiente de trabajo de su plantel a causa de lo mismo, sin embargo como se dice comúnmente en nuestras tierras “aguantó vara” y en lugar de enfrentarse a sus compañeros tomó la determinación de simplemente trabajar a favor de todos; fueron varias las ocasiones en que se le “llamó a atención” por pugnar que los beneficios fueran parejos aún a costa de que jamás reconocieran su labor para conseguirlos y que lo atacaran. Esta forma de pensar rindió sus frutos y pronto fue reconocido como uno de los líderes de su plantel. Su labor la hizo desde dos espacios que ocupó en el Sindicato, primero la de Secretario General de su Plantel y luego como Secretario de Finanzas del Comité Ejecutivo.
En el terreno personal yo en lo particular no tuve oportunidad de convivir “tanto” con Candelario, pero si puedo referirme a algunos detalles que conocí de él, por ejemplo sé que él llegó soltero a trabajar y que ahí, dentro de su propio plantel conoció a quien se convertiría en su pareja y madre de sus hijos; Elba –su rosa morada- como lo expresó según dicen sus compañeros, fue su compañera; con ella dieron vida a su pequeña “Lupita” a quien llevaban para todos lados y que además era su vida. Recuerdo que muchas veces vino a Tepic a las terapias de Lupita y siempre, siempre llegaba con ella en brazos, siembre de buen humor hacia su hija. Luego, ese bebé que viene en camino y que seguramente será también el reflejo de su orgulloso papá. Sé que en años recientes, con muchos sacrificios lograron adquirir una casita y que además tomaron la decisión de invertir el producto de su trabajo en un vehículo y otros activos más. Sus esfuerzos como profesores se vieron recompensados con el acceso continuo a los estímulos al desempeño docente (en la más reciente etapa, varias veces se comunicó conmigo, porque andaba preocupado que con los puntos que demostró no fueran suficientes para alcanzar a acceder al recurso económico). Además vale la pena decir que era muy “suertudo” pues en los sorteos del sindicato siempre salía agraciado con algún detalle. Todo esto sin embargo, jamás lo hizo despegar los pies del piso, pues continuamente demostraba humildad en sus actos y mucha reflexión antes de tomar decisiones, sobre todo mucho orden en lo que hacía día con día. Sabemos por los comentarios de los vecinos de Tecuala y Camalotita que acudieron a su sepelio, que cada que estaba por aquellos lugares alguien acudía a solicitar su ayuda y él nunca la negaba. A sus hermanos y su familia desde que él empezó a trabajar siempre les hizo llegar algún tipo de apoyo.
En fin, como podrán apreciar esto son solo unas líneas que intentan platicar la vida de ese compañero que tuvimos en el Colegio y que tristemente se nos ha adelantado en el camino y es la manera en que podemos brindar un especial reconocimiento para nuestro amigo Candelario. Sabemos que a todos nos llegará el momento de partir, solo deseamos que cuando esto suceda nadie pase por una situación tan trágica como la que le ocurrió a él.
Finalmente, como en cada ocasión me despido con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
lunes, 31 de mayo de 2010
jueves, 20 de mayo de 2010
Uno sobre la universidad
Pues tal y como lo dijimos al inicio de la semana, teníamos muchos temas pendientes que queríamos platicar en este espacio; y pues aprovechando la reactivación vamos con un nuevo comentario para esta semana. Antes de ello, saludo de nueva cuenta a todos los compañeros que nos hacen el favor de leer lo que aquí comentamos.
Este nuevo comentario, lo voy a hacer en torno a un proceso que si bien no tiene que ver con el Cecyten, si tiene que ver con la formación de muchos de nosotros que ahora laboramos en el Colegio y tiene que ver con el rumbo que muchos de nuestros estudiantes tomarán una vez concluido su ciclo en nuestra institución educativa; me refiero al proceso para el cambio de rector en la Universidad Autónoma de Nayarit.
Para iniciar debo empezar por detallar un poco más esto de la vida universitaria, pues como es de conocimiento de todos ustedes, en nuestro colegio hay muchos compañeros que jamás pasaron por la Uan en su formación académica, sino por otras instituciones. El caso de la Universidad se distingue por ser una institución Autónoma, esto es, cuenta con sus propias leyes, en las cuales se establecen sus autoridades y la forma de elegirlas, como se administra, qué papel juegan cada uno de los sectores, la forma en que se administran los recursos económicos y materiales, etc. En el caso de las autoridades existen varios niveles, el más importante de ellos o la autoridad máxima es el Consejo General Universitario, un espacio en el cual están representados los tres sectores que integran la Universidad: los profesores, los trabajadores y los estudiantes; en igualdad de circunstancias para opinar y decidir sobre los asuntos que competen a la vida universitaria. Luego en un segundo nivel están las autoridades tales como el Rector y sus distintos secretarios. Este mismo esquema se reproduce en las diferentes Áreas y unidades académicas; pues la idea de escuelas y facultades quedó rebasada hace algunos años con el proceso de reforma iniciado en 2003.
Tal y como lo señalo entonces, quien determina quién será el rector para un periodo de seis años es el Consejo General Universitario; para tal caso se lanza una convocatoria en la cual se determinan los requisitos (establecidos en la propia Ley Orgánica de la universidad). En este caso, estamos los universitarios inmiscuidos en el proceso que habrá de definir al rector(a) para los próximos seis años, 2010 – 2016. Para tal, están registrados dos candidatos, por un lado el C.P. Juan López Salazar, una persona que ha demostrado gran capacidad para la administración de los recursos financieros de la Uan, pero que desafortunadamente tiene en contra el jamás haber pisado un aula ni el haber jamás participado en procesos de investigación, al menos no en la Universidad –un poco más adelante abundo en el tema –. La segunda opción – no por ello menos importante – está en la Dra. Lourdes Pacheco Ladrón de Guevara, una académica e investigadora de una larga y reconocida trayectoria que va más allá de los espacios universitarios.
Ahora si, expongo mi apreciación de cómo se han desarrollado los acontecimientos. Para empezar, ya lo decía, el Contador Juan López es una persona que sobradamente ha demostrado sus habilidades para la administración de los recursos financieros universitarios; también señalaba, que aún con eso, él no ha sido profesor o investigador universitario y eso, pues de alguna manera es un handycap en contra, pues desconoce en cierta manera, lo que se vive día con día ahí, frente a los estudiantes, frente a los retos propios de los procesos de investigación. Por otra parte él tiene a favor haber logrado conjuntar a los líderes de los sectores para recibir el apoyo que casi casi le asegura acceder a este importante puesto en la Uan. A mí en lo particular me causó cierto desconcierto escuchar su discurso ahora que está promoviendo su “propuesta de trabajo”, pues lo sentí encajonado en un esquema tradicionalista. Inclusive me sorprendió un poco el ver que no tuviera diálogo directo –interacción diría – con los de universitarios de “a pie”, como soy medio mal pensando, se me vino la idea de que sus asesores no quieren exponerlo a cometer alguna pifia. Tengo la esperanza de que sea una mala apreciación mía y lo pienso así por lo que ya decía, su capacidad para conjuntar a tres sectores en torno a su proyecto merece toda nuestra admiración.
En el caso de la Dra. –también tuve la oportunidad de asistir a la presentación de su proyecto- me dejó la impresión que esperaba ver en su trabajo, propuestas, ideas claras; pero sin el apoyo económico y de presencia de los sectores – cuando digo presencia no me refiero a que estén presentes, pues si lo estuvieron, sino el acuerdo para impulsarla hacia la rectoría-. Me gustó su diálogo directo con los universitarios, cuestionando, proponiendo, dejando las cartas sobre la mesa. Aunque para ser sincero, hubo momentos en que me pareció que es como el clásico candidato que sabe que va a perder la elección y que suelta buscapiés a ver si alguno logra pegar. Reconozco que ella es una autoridad y que seguramente ella conoce más que yo para atreverse a plantear algunas propuestas (las que mi inexperiencia me dicen que serán muy difíciles de concretar aunque tuviera el apoyo de todos los universitarios).
Así las cosas en la Universidad, esperemos en los próximos días el desarrollo de los acontecimientos, seguramente el Contador Juan López será el nuevo Rector; y también tengo la seguridad de que tendrá la suficiente sensibilidad para tomar en cuenta todas las opiniones de nuestra Universidad, pues al fin y al cabo, por eso es una Universidad.
Finalmente, como en cada ocasión me despido con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
Este nuevo comentario, lo voy a hacer en torno a un proceso que si bien no tiene que ver con el Cecyten, si tiene que ver con la formación de muchos de nosotros que ahora laboramos en el Colegio y tiene que ver con el rumbo que muchos de nuestros estudiantes tomarán una vez concluido su ciclo en nuestra institución educativa; me refiero al proceso para el cambio de rector en la Universidad Autónoma de Nayarit.
Para iniciar debo empezar por detallar un poco más esto de la vida universitaria, pues como es de conocimiento de todos ustedes, en nuestro colegio hay muchos compañeros que jamás pasaron por la Uan en su formación académica, sino por otras instituciones. El caso de la Universidad se distingue por ser una institución Autónoma, esto es, cuenta con sus propias leyes, en las cuales se establecen sus autoridades y la forma de elegirlas, como se administra, qué papel juegan cada uno de los sectores, la forma en que se administran los recursos económicos y materiales, etc. En el caso de las autoridades existen varios niveles, el más importante de ellos o la autoridad máxima es el Consejo General Universitario, un espacio en el cual están representados los tres sectores que integran la Universidad: los profesores, los trabajadores y los estudiantes; en igualdad de circunstancias para opinar y decidir sobre los asuntos que competen a la vida universitaria. Luego en un segundo nivel están las autoridades tales como el Rector y sus distintos secretarios. Este mismo esquema se reproduce en las diferentes Áreas y unidades académicas; pues la idea de escuelas y facultades quedó rebasada hace algunos años con el proceso de reforma iniciado en 2003.
Tal y como lo señalo entonces, quien determina quién será el rector para un periodo de seis años es el Consejo General Universitario; para tal caso se lanza una convocatoria en la cual se determinan los requisitos (establecidos en la propia Ley Orgánica de la universidad). En este caso, estamos los universitarios inmiscuidos en el proceso que habrá de definir al rector(a) para los próximos seis años, 2010 – 2016. Para tal, están registrados dos candidatos, por un lado el C.P. Juan López Salazar, una persona que ha demostrado gran capacidad para la administración de los recursos financieros de la Uan, pero que desafortunadamente tiene en contra el jamás haber pisado un aula ni el haber jamás participado en procesos de investigación, al menos no en la Universidad –un poco más adelante abundo en el tema –. La segunda opción – no por ello menos importante – está en la Dra. Lourdes Pacheco Ladrón de Guevara, una académica e investigadora de una larga y reconocida trayectoria que va más allá de los espacios universitarios.
Ahora si, expongo mi apreciación de cómo se han desarrollado los acontecimientos. Para empezar, ya lo decía, el Contador Juan López es una persona que sobradamente ha demostrado sus habilidades para la administración de los recursos financieros universitarios; también señalaba, que aún con eso, él no ha sido profesor o investigador universitario y eso, pues de alguna manera es un handycap en contra, pues desconoce en cierta manera, lo que se vive día con día ahí, frente a los estudiantes, frente a los retos propios de los procesos de investigación. Por otra parte él tiene a favor haber logrado conjuntar a los líderes de los sectores para recibir el apoyo que casi casi le asegura acceder a este importante puesto en la Uan. A mí en lo particular me causó cierto desconcierto escuchar su discurso ahora que está promoviendo su “propuesta de trabajo”, pues lo sentí encajonado en un esquema tradicionalista. Inclusive me sorprendió un poco el ver que no tuviera diálogo directo –interacción diría – con los de universitarios de “a pie”, como soy medio mal pensando, se me vino la idea de que sus asesores no quieren exponerlo a cometer alguna pifia. Tengo la esperanza de que sea una mala apreciación mía y lo pienso así por lo que ya decía, su capacidad para conjuntar a tres sectores en torno a su proyecto merece toda nuestra admiración.
En el caso de la Dra. –también tuve la oportunidad de asistir a la presentación de su proyecto- me dejó la impresión que esperaba ver en su trabajo, propuestas, ideas claras; pero sin el apoyo económico y de presencia de los sectores – cuando digo presencia no me refiero a que estén presentes, pues si lo estuvieron, sino el acuerdo para impulsarla hacia la rectoría-. Me gustó su diálogo directo con los universitarios, cuestionando, proponiendo, dejando las cartas sobre la mesa. Aunque para ser sincero, hubo momentos en que me pareció que es como el clásico candidato que sabe que va a perder la elección y que suelta buscapiés a ver si alguno logra pegar. Reconozco que ella es una autoridad y que seguramente ella conoce más que yo para atreverse a plantear algunas propuestas (las que mi inexperiencia me dicen que serán muy difíciles de concretar aunque tuviera el apoyo de todos los universitarios).
Así las cosas en la Universidad, esperemos en los próximos días el desarrollo de los acontecimientos, seguramente el Contador Juan López será el nuevo Rector; y también tengo la seguridad de que tendrá la suficiente sensibilidad para tomar en cuenta todas las opiniones de nuestra Universidad, pues al fin y al cabo, por eso es una Universidad.
Finalmente, como en cada ocasión me despido con un afectuoso saludo a todos ustedes y les recuerdo que aunque mi forma de pensar esté equivocada o no les guste a todos, estoy en mi derecho de expresarla y nadie me lo puede impedir.
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