otra vez la carga horaria... jejeje

Para no variar hoy volvemos a tocar el controversial tema de la carga horaria, pero desde la perspectiva de las llamadas “horas de fortalecimiento”.

Anteriormente estas horas eran al igual que la carga horaria una propuesta y negociación entre el director del plantel y la dirección del Colegio (seguramente todavía recuerdas la incertidumbre con la que tenías que aceptar lo que te ofrecieran, pues “o tomabas lo que te daban o simple y sencillamente no habría horas para ti”).

Sin embargo, al entrar a escena este sindicato en las negociaciones, se ha hecho mas transparente para los trabajadores el mecanismo de asignación.

Ahora bien, ¿y que pasaba con esas horas?, pues muchos conocimos casos de compañeros que erróneamente sentían que esas horas eran para no hacer nada y que el llenado de formatos de reporte (si es que se daba en su plantel) era sólo un requisito para seguir disfrutando de ellas como un premio. En este sentido resulta obvio que no podemos generalizar, pues hubo compañeros trabajadores que efectivamente hicieron y han seguido haciendo mucho más de lo que en tiempos (y por ende, en sueldo) se les asignaba.

¿Cuántas veces no escuchaste a algún directivo que si no se hacía el reporte de esas horas, se les iban a quitar? (sobre todo cuando las daban a conocer al inicio del semestre).

Situaciones como las anteriores orillaron a la parte directiva a sentarse a negociar con el sindicato alternativas para verdaderamente ejercer esas horas. Un primer mecanismo fue el de incrementar horas a algunas asignaturas que a partir de la reforma sufrieron una baja. Un segundo mecanismo fue el de crear algunas materias de apoyo a la currícula (que por cierto no agradó a muchos directores, luego les digo el porqué). Esto tuvo como consecuencia que muchas de esas horas se aplicaran directamente en las aulas.

Sin embargo, con el proceso de homologación esta situación tendrá que modificarse (de hecho se está haciendo en forma gradual el cambio hacia eso), pues los acuerdos y la reglamentación al respecto son muy claros y marcan que estas horas se tendrán que asignar de acuerdo al tipo de nombramiento que cada uno tenga asignado (por cierto hay que desmentir la falsa idea de que “a mayor carga horaria, más horas de descarga”).

¿Y qué va a pasar ahora con las actividades? De acuerdo con la negociación para este semestre, los docentes que tengan asignada fortalecimiento tienen diversas opciones para desarrollar sus actividades:

- En primer lugar están las dos asignaturas en las cuales el gobernador del estado tiene mucho interés en fortalecer, orientación educativa (o vocacional) y emprendedores (proyectos productivos). Estas van encaminadas a aquellos docentes que tienen un perfil de ciencias sociales principalmente.
- Luego, otro acuerdo, es el fortalecer la presencia en los laboratorios (informática, química, turismo, etc).
- Finalmente, otras actividades orientadas al fortalecimiento de los aspectos académicos.

Cabe hacer mención que en el acuerdo con las autoridades del colegio (del cual cada secretario de delegación debe tener una copia) se establece que aún cuando cada plantel tiene necesidades específicas, en todo momento debe existir una negociación con el trabajador para atender esas necesidades, no solo es una imposición de actividades. Asimismo debe quedar claro que estos acuerdos son los tomados entre nuestro sindicato y las autoridades del colegio, por lo que si una decisión con respecto a aquellos que no pertenecen a esta organización no es favorable a ellos, pues es un problema única y exclusivamente de ellos.

Todo lo anterior, se traduce en que las horas de fortalecimiento asignadas para este semestre, se deben cumplir en actividades reales y no inventadas, por lo que es importante que como trabajador tomemos conciencia para crear un programa de actividades y el respectivo reporte de ellas. Por ello te proporcionamos algunas ideas al respecto:

- Tu planeación de actividades elabóralo con objetivos sencillos y claros.
- Entrega en los tiempos marcados por la dirección de tu plantel esta planeación.
- No olvides elaborar puntualmente tu reporte de actividades.
- Asegúrate de que sea recibido por la autoridad del plantel correspondiente.
- Si lo crees prudente (y para evitar malos entendidos) cada que entregues un reporte y que te lo hayan recibido, entrega una copia a tu representante sindical.
- Si tuvieras algún problema que te impidiera cumplir con tus actividades hazlo saber inmediatamente a las autoridades de tu plantel y a tu representante sindical.

Finalmente, como siempre recibe un saludo y recuerda que nuestra forma de pensar podrá estar equivocada o podrá no convenir a algunos intereses, pero es nuestro derecho de expresarla y nadie puede quitárnosla.